L’avènement d’ordinateurs ainsi que de l’informatique a permis une importante avancée dans la communauté actuelle. Ce matériel à la fois technologique et moderne procure toute une foule d’avantages dans de nombreux domaines de travail en raison de son traitement rapide. Bien que les ordinateurs puissent être un outil précieux, l’intégration de ces dispositifs technologiques au cœur du système éducatif engendre divers inconvénients.

La dépendance

Lorsque les ordinateurs et autres outils technologiques sont utilisés constamment, les élèves développent une dépendance à l’égard de ces outils. Lorsque les étudiants remplacent le papier et le stylo par un ordinateur pour l’éducation, les compétences en écriture peuvent en souffrir. Les apprenants adultes bénéficient d’une activité cérébrale accrue lorsqu’ils écrivent de nouvelles informations à la main, en particulier dans des matières telles que les mathématiques et la chimie. La plupart des programmes de traitement de texte par ordinateur comprennent une vérification de l’orthographe et de la grammaire, et les élèves peuvent trop compter sur l’ordinateur pour corriger les fautes d’orthographe et de grammaire.

La communication

Quand les ordinateurs sont utilisés dans l’enseignement, il y a des tendances à ce que l’enseignement efficace disparaisse entre l’enseignant et l’apprenant. Cela est dû à l’intervention de l’attention que l’étudiant porte aux machines informatiques. En d’autres termes, les ordinateurs pourraient devenir un obstacle à la communication entre l’enseignant et l’apprenant.

La relation avec autrui

Le risque de devenir antisocial est également un inconvénient, car certains experts estiment que l’utilisation d’un ordinateur rend souvent la personne difficile à établir un lien personnel avec autrui. Le risque pour la santé est une autre considération. Certaines perturbations de santé sont associées aux ordinateurs. Parmi ceux-ci sont la fatigue oculaire, les blessures par mouvement répétitif et plus encore. L’intégration de l’informatique dans le processus d’enseignement et d’apprentissage pourrait également poser des problèmes aux élèves qui ont une vision ou une vision médiocre.